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SCHULE
ERFOLGREICH LEITEN
Ein Handbuch für Schulleiter und Schulleiterinnen und für jene, die es werden
wollen.
Ortwin Wingert (Hrsg.)
Leistungsbeurteilung in der Praxis
Dr. Elfriede SCHMIDINGER:
Die gerechte Beurteilung der Schülerleistungen zählt zu den verantwortungsvollsten
Aufgaben der LehrerInnen. Entsprechend der Vielfalt der Unterrichtsmethoden,
die in unseren Schulen verwendet werden, sollen deshalb auch die Formen der Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung
individueller und kreativer sein.
Neugier als Kraft
Gedanken zum Umgang mit schwierigen Kindern
Von Herbert Stadler (Pädagoge an der Sondererziehungsschule Biedermannsdorf bei
Wien, Autor des Buches 'Verhaltensauffälligkeit und Lehrerkompetenz')
Plädoyer für verhaltensauffällige Kinder
...oder einfach zum Nachdenken
Von Herbert Stadler
Handlungsorientiertes Lehren und Lernen in der Schule
Dr. Heinz Klippert, Landau, BRD,:Referent
der SLÖ-OO-Generalversammlung vom 5. Mai 1999, Redigiert von Dr. Helmut Deibl. Aus SLÖ DiRECT NEWS 2/1999
Methodentraining
Ein Programm zur Förderung des offenen
Unterrichts. Dr. Heinz Klippert, Landau, BRD,:Referent der SLÖ-OO-Generalversammlung vom 5. Mai 1999, Redigiert
von Dr. Helmut Deibl. Aus SLÖ DiRECT NEWS 3/1999 |