Inhalt: Legasthenie bedeutet für viele Kinder ein täglicher Kampf mit Buchstaben und Wörtern – und für uns Lehrkräfte eine besondere Herausforderung. In diesem praxisorientierten Kurs gehen wir gemeinsam der Frage nach: Wie kann ich als Lehrer:in betroffene Schüler:innen wirksam unterstützen, ohne den Fokus auf das Klassengeschehen zu verlieren?
Der Kurs liefert Handwerkszeug, das direkt im Unterricht angewendet werden kann. Neben theoretischem Grundwissen zur Legasthenie liegt der Schwerpunkt auf erprobten Methoden und konkreten Beispielen – aus der Praxis, für die Praxis.
Inhalte der vier Einheiten:
Legasthenie: Was steckt dahinter?
- Kurzer Überblick: Ursachen, Symptome, Abgrenzung zur LRS
- Wie erkenne ich Legasthenie bei Schüler:innen?
- Fallbeispiele aus dem Schulalltag
Diagnostik und rechtliche Grundlagen
- Diagnoseverfahren verstehen (keine klinische Diagnostik, aber schulisches Einordnen)
- Nachteilsausgleich und individuelle Förderung
- Rechte und Pflichten von Schulen und Lehrkräften
Fördermöglichkeiten im Unterricht
- Praxistipps für den differenzierten Unterricht
- Schriftliche Arbeiten, Leseübungen, Rechtschreibtraining
- Motivation und Selbstbewusstsein fördern – ohne Überforderung
Fallbesprechungen und Transfer in die Praxis
- Eigene Fallbeispiele und Unterrichtssituationen einbringen
- Austausch: Was funktioniert? Wo liegen Stolpersteine?
- Reflexion und Perspektiven – wie bleibe ich dran?
Zielgruppe: alle Lehrer:innen
Termin: Montag, 19. Jänner 2026, 15.00 – 18.00 Uhr
Kostenbeitrag: Euro 24,00 /// Euro 20,00 für SLÖ-OÖ.-Mitglieder
Mindesteilnehmerzahl: 15
4 Einheiten/1 Halbtag
Seminarort: Vielzweckraum, Linke Brückenstraße 15, 4040 Linz
Referentin: Mag.a Martina Prinz, MS Lehrerin und Psychologin, Ausbildung zur Legasthenie-Trainerin
Buchungen
Die Veranstaltung ist ausgebucht.